Petição Pública
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Razões para assinar. O que dizem os signatários.
A opinião e razões dos signatários da Petição:
Petição Contra os exames de aferição, não individualizados, para as crianças com necessidades especiais.
, para Assembleia da República, Primeiro Ministro, Ministro da Educação, Procurador da Justiça
Nome
Comentário
Paula A.
por uma escola verdadeiramente inclusiva
António S.
Parece-me uma petição justa e relevante para os alunos NEE
Patricia S.
pois é caros Sr. Ministros vamos dar mais dignidade as crianças com necessidades especiais, pois estão a por em causa o trabalho ardo e continuo que os pais e professores destas crianças tem ao longo do ano lectivo, e se me permitem a observação nenhum dos senhores deve ter filhos com necessidades especiais e se o tem o dinheiro faz milagres porque o que estão a fazer nada é para ajudar estas crianças mas sim para lhes comprometer o futuro. Metam a mão na consciência e anulem essa decisão.
Maurício M.
Este exame é inademissivel. A ideia deste exame só pode vir de pessoas sem a menor sensibilidade pelos problemas destas crianças
António S.
A diferença existe e merece respeito!
Inês G.
A diferença existe e merece respeito!
Eduardo S.
Os exames nacionais aos alunos N.E.E deveriam ser adaptados aos seus conhecimentos.
maria P.
Há muito que defendo esta situação injusta para com estas crianças.
Marçalo M.
sou Pai de uma criança com ensino especial
Tânia L.
Acho isto uma inustiça enorme.
Maria A.
Declaração dos Direitos da Criança e do Adolescente
Ana C.
Trabalho no ensino e considero um enorme desrespeito para com estes seres tão maravilhosos.
Maria P.
Não é justo uma aluna durante o ano trabalhar com adaptações curriculares e no final fazer uma prova igual aos outros alunos. Durante o ano fiz fichas adaptadas ao nível da aluna e agora no final do ano irá fazer uma prova com um´grau de exigência para o qual não está preparada. Isto é de loucos!.....l
MARIA V.
Uma criança "especial" deve ser tratada de forma adequada às suas caraterísticas e necessidades pessoais e individuais. Uma criança deve ser preparada para e futuro não de forma pragmática tipo fórmula das leis da Física.
adília a.
Se os responsaveis da tutela tivessem alguma ideia do que se trata neste caso e outros nem deveria estar a circular esta petição.
Maria C.
Assino esta petição em nome próprio e em representação da APPDAE-Associação Portuguesa de Pessoas com Dificuldades de Aprendizagem Específicas
Maria C.
Se um aluno está a cumprir um PEI diferenciado dos outros alunos, como é possível que esse aluno consiga fazer as provas de aferição de conteúdos nunca estudados .
Anabela A.
Estou totalmente de acordo com esta petição. Por isso, subscrevo e recomendo.
José P.
Governam-nos impreparados, incautos e e similares.
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