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A opinião e razões dos signatários da Petição:
IGUALDADE DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO E COMPENSAÇÃO DO TEMPO DE SERVIÇO PRESTADO EM MONODOCÊNCIA
, para Exmo. Senhor Presidente da Assembleia da República
Nome
Comentário
Maria m.
Vamos para a frente com isto,ou é mais uma petição!! Estou saturada!!
Maria P.
Quem está em regime de monodocencia e tem cargo de coordenador de departamento não tem direito a redução da componente letiva..... é deveras insustentável e exploração
Maria R.
Enorme injustiça
Filomena P.
Aprovo
Maria R.
Penso que com 61 anos de idade e 33 anos de ensino mais 3 de segurança social ja devia ir descansar.
Ana F.
Concordo com tudo o que foi exposto. Desde que foi alterada a lei que sinto esta injustiça. Hoje, com 36 anos de serviço e com 59 de idade, o meu dia a dia é uma luta constante para encontrar forças que me permitam realizar um trabalho conducente ao sucesso dos alunos, sem interrupções. É importante que se perceba que também as crianças sofrem com o desgaste dos professores...
Fernando A.
É da mais elementar justiça.
Jorge M.
É mais do que justo.
José S.
Concordo com os termos da peticão
Irene V.
É uma luta justa.
Vasco C.
IGUALDADE
Júlia V.
É preciso fazer justiça aos professores do 1º ciclo que para além de trabalharem muito mais horas do que os restantes docentes, sofrem um desgaste muito grande pelos níveis etários com que trabalham.
José A.
Sendo docente do 1º ciclo e nunca tendo solicitado a dispensa da Componente Letiva ao abrigo do Artº 79, penso que esse tempo deve ser tido em conta, para algum tipo de "bonificação", em termos de idade/tempo para aposentação.
Maria P.
Concordo com Petição
Paulo T.
Todos docentes... todos iguais... Já basta os cortes e as regalias que perdemos quanto mais haver diferenciação e falta de reconhecimento pelo excesso de horas
Ângela N.
Pelo respeito dos professores em regime de monodocência.
Maria L.
É bom que o nosso trabalho seja reconhevido e que não haja injustiças.
Maria F.
Penso que é de toda a justiça.
Sara G.
É mais que justo é uma necessidade para a qualidade do ensino, pois a esta problemática acresce outra que é a grande percentagem de turmas com dois anos de escolaridade que acompanhamos ao longo da carreira, com todo o trabalho que isso envolve. Fazemos fichas e critérios como o 2º Ciclo e temos sempre seis diferentes. já para não falar dos alunos do ensino especial, que tb vamos acompanhando e que necessitam de fichas adaptadas. As professoras do primeiro Ciclo estão desgastadas e sobrecarregadas. Grata pela vossa iniciativa. Sara Esteves
Natércia M.
Mais que justo!
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