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A opinião e razões dos signatários da Petição:
Não à revogação do Decreto-Lei 3/2008 de 7 de janeiro
, para Assembleia da República, Presidente da República, Primeiro Ministro
Nome
Comentário
Vasco A.
Está revogação representa um retrocesso para a inclusão dos meninos autistas, já por si tão prejudicados pela doença.
Luís G.
Não é com alterações constantes à lei que se melhora a Educação Especial
joaquim m.
respeitem quem tem necessidades especiais...
Ana c.
As EREBAS devem ter nos seus quadros professores de Educação especial, terapeutas da fala, Intérpretes e professores de língua gestual portuguesa.
Maria R.
Em sociedade, evoluímos no sentido de dar a melhor atenção aos que dela precisam. Temos a felicidade de contar com pessoas com talentos dirigidos para necessidades especiais e que se realizam com esse trabalho. Precisamos de apoiar e ensinar as pessoas com necessidades especiais, é um direito seu. Há tanto trabalho onde os professores podem ser válidos. Porquê desistir dos avanços de civilização, daquilo que nos humaniza. Tem de haver lugar para todos, para todo o tipo de trabalho. É uma exigência de justiça.
Anabela S.
É inadmissível toadas as crianças qie estão ao abrigo desta lei ficarem desprotegidos.
Sónia F.
Tenho dois filhos com esse artigo, é muito injusto retirarem, onde entra então todas estas crianças? Parem de olhar para o vosso umbigo e tenham mais respeito por estes meninos e meninas tão especiais.
Susana S.
Manutenção dos artigos referentes à Educação dos Alunos Surdos
Joao E.
Solidariedade!
Ana S.
Crianças especiais, professores adequados. Há que incluir estes jovens na nossa sociedade.
Maria L.
Apoio a 100%
Maria S.
Enquanto docente, encaminhada para a Educação Especial pelas diretrizes dos concursos de colocação e que posteriormente investiu na necessária formação para melhorar o respetivo desempenho, não posso aceitar a desconsideração que a nova proposta legislativa determina para comigo e outros na minha situação. Investi esforço, tempo, até recursos pessoais na Educação Especial, tenho ajudado muitas crianças e jovens com muito orgulho e sei que estou mais preparada que outros docentes para este trabalho. Como posso aceitar que agora se junte tudo a favor dos "lobbies" da formação de horários? Os nossos alunos merecem o melhor e também os melhores professores e ninguém, por muito jeito que tenha, promove respostas adequadas se não tiver o conhecimento científico para as implementar.
Rodrigo L.
Sons lqpmeis aldnud sodndj aldmi a
Alexandra M.
Concordo plenamente que seja o professor de educação especial a acompanhar o aluno, fazendo ponte entre os vários profissionais que existem no âmbito escolar.
Maria M.
O novo decreto???? Não dá resposta às crianças/jovens com Necessidades Educativas Especiais
José F.
Não à revogação do Decreto-Lei 3/2008 de 7 de janeiro!!!!
Teresa G.
Nem pensar...ha necessidade de existir apoio as criancas com NEE
Susana S.
Rever, melhorar... sempre! Mas tal não tem e não pode ser à custa do bem maior, que é a Educação e o bem-estar dos nossos alunos. A verdadeira inclusão não se limita à partilha de um espaço físico, sobretudo com as turmas gigantescas que temos e os programas por si também demasiado extensos. É preciso apoio individualizado aos jovens com NEE, algo que vai muito além do apoio em sala de aula - onde, cada docente, já se desdobra em mil pedacinhos e nem sempre consegue chegar a todos.
Paulo C.
Contra os iluminados dos nossos governantes que só sabem inventar.
António B.
Uma vergonha.
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